聊天聊不完：120個中文情境3600会話（簡体字版）【会話が盛り上がる：120の中国語トッピクに3600の質問（簡体字版）

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会話が盛り上がる：120の中国語トッピクに3600の質問（簡体字版）
【聊天聊不完：120个中文情境3600道会话题（简体字版）】

中国語の雑談力が楽しく、驚くほど身につく１冊！
雑談が苦手な人が使いやすい話題やネタで会話が盛り上がる！
120のトピックと場面会話、3600のインタラクティブな質問、リアルな音声付き。

聯想力と説明力を引き出し、自分の意見や考えを言う練習が盛り沢山。
会話レッスン、言語交換、異文化理解ディスカッションに相応しい。

出版社：新学林
発行年：2023-09-28
作者：解麗琪
学習対象：初級~上級
注釈言語：中国語　　
サイズ： 17 cmX 23cm　　　
ページ数：312ページ
ISBN/ISSN : 9789865264185
教材分類：中国語教材、中国語参考書

▲　教材のサンプル（テキスト）
https://sharing.com.tw/pdf/8CF15/%E8%A9%A6%E8%AE%808CF152309.pdf

▲　音声サンプル
https://drive.google.com/file/d/1SiSf_gOofENw7pcLAVL3_Snq53GGBQFH/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/1kGPiZ6SKQAHHjCkenJM4RH8KSojPjmCM/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/117zDdofkzUIZQugyFqYAGCMjQO7hctNY/view?usp=drive_link

教材のプロモーションビデオ：
https://drive.google.com/file/d/17PIdTjcmFMxF4VP9NqfYxr-AFa6ZqW4h/view?usp=drive_link

【教材内容紹介】
中国語の授業では、教師はたくさんの口頭コミュニケーション活動を行う必要があります。この本には120のトピック、関連する120のシーン、3600のインタラクティブな質問があり、すべてのACTFLおよびHSKのトピックをカバーしています。HSK、EBCL、TOCFL、OPI、IB、APなどの受験準備を始め、中国語勉強、会話指導、異文化理解のトレーニング、言語交換などにふさわしいワークブックです。

会話教育は会話のインタラクティブな視点を重視しており、120の場面を設けています。学習者がまずリアルな対話録音を聴き、対話を模倣し、会話相手（講師や中国語ネーティブなど）とオリジナルなシナリオ対話を作成し、最終的には異文化コミュニケーション能力を向上させます。回答を考える中で、記憶から理解、評価、創造に至る認知レベルを向上させ、発散型の思考や推論能力を育成します。

【教材の特徴】
●語彙力と口語表現力を効率よく鍛える。
●連想力や説明力を刺激し、自分の意見や見解を表現する練習をさせる。
●サバイバル会話スキルの向上──言葉に詰まった時や話しが理解できない時の対処法など。
●中国語の環境がなくても、教師との豊富な交流を通じてリスニングとスピーキングのスキルを向上させる。
●生徒同士の交流や質疑応答を促進し、様々なテーマに基づくディスカッション、ディベートに適している。
●異文化討論を通して、中国文化の特徴を理解できる。
●問題文を読むことで、読解力、辞書の引き方、漢字の認識力を高める。
●幅広いテーマと質問は実用的かつ興味深いものである。
●史上最強で最もリアルな中国語テキスト録音！

【教材のターゲット】
●初級~上級の中国語学習者
●中国語を教えている講師
●会話力を向上したい方
●言語交換の方
●異文化理解に興味がある方
●ディスカッションとライティングのトピックを探している方
●海外で住む華語家庭、親子対話話題が欲しい方など

【教材の使い方】（例）
この本を使って、教える側は学ぶ側の言語スキルを「対話」を通して鍛えさせましょう！
リスニング：リアルなネイティブの音声を繰り返し聴く
スピーキング：キャッチボールゲームみたいに、質問と答え双方向の対話をする。
リーディング：すぐ辞書を調べないで、まず文脈から意味を推測する
ライティング：質問を選んで議論文を発表する
発想力：自ら話題を盛り上がる習慣を身につける。

【作者紹介】
解麗琪
国立台湾师范大学卒業後、長年中国語と英語の会話講師を務め、10年間にわたり60以上異なる職業から400人超えの大人生徒さんに指導しました。また、日本政府の公務員向け中国語トレーニングプログラムの講師を複数回務め、国際的な論文発表に参加したり、講師向きに中国語会話教授法関連の講座を提供したりしています。

【目録】

作者序 I
推荐序：“聊天”也是一门专业！ IV
本教材使用说明 VI

Unit 1 家庭生活 1
1-1休息睡觉 2
1-2作息时间 4
1-3家务 6
1-4婚姻 8
1-5家人和家庭活动 10
1-6生儿育女 12
1-7 派对 14
1-8 购物 16
1-9兴趣爱好 18
1-10个人习惯 20

Unit 2 学校生活 23
2-1 老师同学 24
2-2 作业 26
2-3 课外活动 28
2-4 上学 30
2-5便当〔盒饭〕和营养午餐 32
2-6外语学习 34

Unit 3 职　场 37
3-1 工作 38
3-2 人格特质和智商 40
3-3 模拟求职面试 42

Unit 4 自我认识 45
4-1自我介绍 46
4-2经常和不常做的事 48
4-3恋爱和约会 50
4-4喜好和厌恶 52
4-5愿望 54
4-6到目前为止的人生 56
4-7让陌生人迅速相爱的三十六个问题 58

Unit 5 饮食文化 61
5-1饮食习惯 62
5-2披萨 64
5-3茶和咖啡 66
5-4摊贩夜市小吃 68
5-5素食 70

Unit 6 节日庆典 73
6-1各国节日庆典 74
6-2华人的节日 76
6-3圣诞节 78
6-4新年 80
6-5节气 82

Unit 7 跨文化 85
7-1文化差异 86
7-2礼貌 88
7-3礼物 90
7-4颜色 92
7-5着装要求 94
7-6感恩 96
7-7隐私 98

Unit 8 运　动 101
8-1球类运动 102
8-2奥运 104
8-3运动健身 106

Unit 9 国际关系和军政 109
9-1难民和人权 110
9-2 兵役 112
9-3经济 114
9-4世界和平 116

Unit 10 传播媒体 119
10-1电视 120
10-2电影 122
10-3八卦与谣言 124
10-4 报章杂志 126
10-5虚拟世界 128
10-6自媒体和网红 130
10-7广播和聊天室 132
10-8动画和漫画 134
10-9书和文字 136
10-10笑话 138

Unit 11 公卫和健康 141
11-1长寿和死亡 142
11-2健康 144
11-3体重控制 146
11-4食安问题 148
11-5传染病和防疫 150

Unit 12 情　绪 153
12-1心情感受 154
12-2压力 156
12-3不满与抱怨 158
12-4恐惧 160

Unit 13 科学与迷信 163
13-1超自然 164
13-2发明与创意 166
13-3科学技术 168
13-4迷信、禁忌与风水 170
13-5预言和算命 172
13-6美容抗老 174
13-7外太空〔外层空间〕和不明飞行物 176

Unit 14 不幸的事 179
14-1 报警 180
14-2重大犯罪 182
14-3剽窃和欺骗 184
14-4自然灾害 186
14-5人为灾害 188
14-6 事故 190

Unit 15 慈　善 193
15-1做慈善 194
15-2领养 196

Unit 16 思想和价值观 199
16-1 快乐 200
16-2 建议 202
16-3信仰和社团 204
16-4钱和理财 206
16-5善意的谎言 208
16-6成见、先入观、刻板印象 210
16-7交换 212
16-8二选一，我宁愿 214
16-9品牌 216
16-10两难问题 218

Unit 17 动植物 221
17-1动物 222
17-2宠物 224
17-3植物 226

Unit 18 自然环境 229
18-1地理和气候 230
18-2环保和地球日 232

Unit 19 艺　术 235
19-1街头文化艺术 236
19-2音乐 238
19-3视觉艺术 240
19-4艺术生活 242

Unit 20 社　会 245
20-1邻里 246
20-2城市街道 248
20-3交通 250
20-4青少年和青年 252
20-5时尚潮流 254
20-6退休养老 256

Unit 21 世界观 259
21-1 中日的差异 260
21-2 旅游 262
21-3背包旅行 264
21-4博览会和综合度假区 266
21-5美国和欧洲 268
21-6 中国 270
21-7 台湾 272
21-8 移民 274
21-9 国际婚姻和移工〔外籍劳工〕 276

Unit 22 照片故事 279
附录 1. 天空之镜 280
附录 2. 森林浴 282
附录 3. 做粽子 284
附录 4. 鱼疗 285
附录 5. 七爷八爷 286
附录 6. 意大利人无法忍受别国做的意大利料理 288
附录 7. 待用餐 289
附录 8. 卤蛋便当〔盒饭〕 290
附录 9. 无人车送货 291

【作者序】
　　“你们讲师就像银座陪聊的妈妈桑！”

　　一句话改变了我的教学思维
　　十年前回日本的第一个兼差工作是日本民间英语会话学校的讲师，英语会话是我的兴趣，我非常认真地教。
　　一天下午，一对一的成人会话课，主题是接电话回电话的一些常用语，课本的句子一下就教完了，当然要练打电话啊！于是我开始要求学生和我对演，打电话、接电话。渐渐地，我发现她表情有点痛苦，开始揉眼睛，我知道她内向害羞，可是又没别的人，就我俩的练习，不会也没关系啊，继续练！下课了，她需要预约下次，但是她流着眼泪，跟校长说：“我要休息一个月。”流着泪，哽咽着离开教室。我目瞪口呆（完了！）当然立刻被叫去谈话。校长说：“Shelley老师您很优秀，我知道您非常认真地准备和教学，希望学生都跟您一样优秀，但是您有没有想过，不是每个人都能够、也不是每个人都希望跟您一样优秀。你们讲师，其实就像银座陪聊的妈妈桑，想想看为什么那么多人要每晚花几万块去找她们聊天……”校长的话比刚刚看到成人学生哭更让我震惊。什么？！把老师比作酒店陪聊？！后来我才知道银座酒店陪聊有许多都是东大等名门大学毕业的博硕士，而且是不卖身的，有的甚至不喝酒，就是纯陪聊。但是当时听到把我崇高的老师理想形象比作夜店妈妈桑，当头棒喝之余想哭的是我。

　　冷静后，越想越对！是啊，民间的会话学校，打的招牌就是要陪学生练会话，不是陪聊是什么？
　　于是我开始研读各个红牌银座妈妈桑和收入上亿的银座小姐的聊天术，越研究越觉得聊天是一门高深学问。
　　之后进入华语教学界，99%的学生都是来自各行各业的成人，会选择民间会话学校几乎都是为了练听和说。目前我还是一家电话会话学校的讲师，每天负责打电话给大约十个学生，一个人5～25分钟，不是网路〔网络〕电话，是传统电话，也就是我和学生们都是从来没见过面的。有点不可思议地，居然有粉丝已经指名我四年了！在会话教室是要付指名费的，这点还真跟酒店陪聊一样。

　　聊天教学可以很专业
　　许多老师觉得上课“聊天”有种罪恶感，担心学生觉得“什么都没学到”。其实聊天教学也需要反向设计（backward design），语言教学的目标是沟通交际，我们学英语这么久了，是不是对“能用英语聊天”也有一种憧憬？现在我身为二语的语言老师，经常反思，在自己的课堂中是不是只有老师问学生答？还是学生也能反问老师、主动转移话轮、即时生成没有背稿的对话？学生在无法沟通时是否知道如何进行意义协商、享受真正的互动交际乐趣？如果学生无法做到，我该怎么帮助他们？成人学生们的需求各不相同，他们将来会用到中文的情境，我是不是都帮他们先设想到了？课本当然要上，语法词语当然要学，怎么做到心中有剑、用之无形，让学生在拟真情境中练习自然的语法语用？聊完一节课，学生是否觉得有学到东西，并且期待下一节课？上完我的聊天教学法讲座的老师反馈，第一次使用，她的外国学生们就聊了四个多钟头还意犹未尽，是怎么训练的？
谁说上课聊天很简单，可以“混”？

　　本书的诞生
　　聊了几年后，很荣幸地被伯乐好友─全球最大的中文教师脸书社团“中文教学百宝箱”的版主萧惠帆（Hetty Hsiao）老师看上，邀请我多次分享和进行聊天教学的教师培训，推我参加几个国际汉语学会的论文发表，这回是鞭策我出书，硬是要把聊天教学扶正的概念。其实这本书是我聊天教学中的一小部工具书，就是一个题库，为了帮助“想不出提问”的老师和学生，促进话轮转换、提升思辨能力而做的。当初踏入华语界时，就觉得英语ESL界有用不尽的资源和口语话题题库，华语界却很少，便决定自己整理。很高兴新学林出版社也愿意出版，感谢编辑团队的协助。

　　另外，要特别感谢录音的欧喜强和胡砚涵老师，这真是史上最强、最有真实感的华语会话教学录音了，完全符合我的要求！谢谢他们的加持，让这本书更像一本聊天教学书。

　　最后，谨以此书献给在我的华语教学路上陪伴我的每一位伙伴，谢谢您们！祝福大家聊得开心！

▲在线试读
https://sharing.com.tw/pdf/8CF15/%E8%A9%A6%E8%AE%808CF152309.pdf

▲录音例：
https://drive.google.com/file/d/1SiSf_gOofENw7pcLAVL3_Snq53GGBQFH/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/1kGPiZ6SKQAHHjCkenJM4RH8KSojPjmCM/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/117zDdofkzUIZQugyFqYAGCMjQO7hctNY/view?usp=drive_link

▲书的宣传片：
https://drive.google.com/file/d/17PIdTjcmFMxF4VP9NqfYxr-AFa6ZqW4h/view?usp=drive_link

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